O projektu (tekst autora):

Zbog potrebe za specijaliziranom učionicom STEM nastave povezanom s vanjskim prostorom opremljenim za nastavu na otvorenom uređuje se postojeća učionica i nekorišten plato uz nju.

Vanjski plato ispred učionice definiran je centralnim pozicioniranjem nadstrešnice čime se aktivira čitav plato i sugerira korištenje vanjskog prostora na razini čitave škole, a ne samo kao proširenja STEM učionice. Ploha platoa apstrahira se upotrebom betonskih prefabriciranih ploča dimenzije 40 x 40 cm. Rasteriziranjem završne obloge određuje se dimenzija i pozicije dodatnih elemenata – iz dimenzije piksela podne plohe nastaju: nadstrešnica, zeleni otoci, betonskih elementi i odvodnja kišnice.

Nadstrešnica je dizajnirana elementarnim oblicima. Kružno izrezana krovna ploha trapeznog lima postavljena je na kvadratičnu čeličnu konstrukciju. Čelične stupove nadstrešnice i prazne rubove nastale preklapanjem dvaju oblika polako će preuzeti vegetacija koja izrasta iz zelenih otoka i tako zamutiti granicu neba i plave čelične plohe koja će se stopiti s ambijentom i umanjiti svoju pojavnost.

Na plohu se postavljaju elementi koji tvore mikroambijente: komunalni stol u hladu nadstrešnice, klupa uz zeleni otok, klupa uz visok zid iz koje izrastaju biljke penjačice, stubište koje povezuje učionicu i terasu.

Svi elementi su izvedeni lako dostupnim i jeftinim materijalima koji se jednostavno održavaju: armirani beton, betonske ploče, trapezni lim, čelični kvadratični profili.

Učionica je prenamijenjena s uvođenjem najmanjeg mogućeg broja elemenata. Nemogućnost postojećeg gabarita učionice da primi glavni zahtjev investitora „kompjutorski pod“ nadomještena je uvođenjem „energetske baterije“ koja prepolavlja učionicu i infrastrukturno je opskrbljuje. Spremišni prostori koncentrirani su uz ulaznu zonu do visine postojećih nadsvjetala učionice. U ormar je „utisnuta“ radna ploha visine školskog stola koja omogućuje fleksibilnost u korištenju učionice. Jedan modul postojeće staklene fasade je zamijenjen novom staklenom stijenom kojom se stvara fizička veza platoa i učionice.